Renforcement des mesures contre les fortes chaleurs dans les classes

Les directions générales de l’enseignement obligatoire et postobligatoire ont mis en place une série de mesures destinées à soutenir la gestion des fortes chaleurs dans leurs établissements. Des guides pratiques ont été mis à la disposition des directions des lieux de formation qui sont les mieux à même d’évaluer les mesures à prendre à l’échelle locale, en coordination étroite avec les deux directions générales.

Un kit fortes chaleurs pour la DGEO

En ce qui concerne la Direction générale de l'enseignement obligatoire et de la pédagogie spécialisée (DGEO), les premiers protocoles pour parer aux fortes chaleurs sont désormais clairs, connus et les établissements scolaires prêts à y répondre.  

Au printemps 2026, la Direction organisation, finances et systèmes d'information a activé auprès des directions scolaires la première veille caniculaire de l'année scolaire 2025-2026 avec le rappel des documents mis à  disposition, à savoir: une Check-list destinée aux équipes de direction pour une préparation optimale en cas de canicule, le Guide pratique "Fortes chaleurs" ainsi que le rappel de l’importance de se référer aux Plans d’actions canicule réalisés par chaque établissement scolaire durant l’année scolaire 2025-2026. Ces Plans d’actions représentent un fil conducteur pour le conseil de direction en cas d’analyse à mener, puis d’action à entreprendre en cas de nécessité. Suivant les étapes d’une gestion de crise, l’objectif pour chaque école est de se préparer, de gérer, puis de suivre et rétablir la normalité.  

Mesures complémentaires

Dans le cadre de ses travaux sur l'adaptation des infrastructures scolaires aux épisodes de fortes chaleurs, le DEF a lancé une campagne cantonale de relevés des températures dans les bâtiments scolaires et les lieux de formation du canton.  Cette démarche, qui porte sur les bâtiments de l’école obligatoire et du postobligatoire, vise à mieux évaluer l'exposition des bâtiments aux phénomènes de surchauffe, à identifier les situations les plus sensibles et les bonnes pratiques mises en œuvre, afin de disposer de données objectives pour orienter les futures décisions du DEF.   

Dans les établissements postobligatoires, des mesures sont également testées par la Direction générale de l’enseignement postobligatoire. Parmi elles figurent la mise en place de protocoles d’aération nocturne des locaux et la pose de ventilateurs de plafond qui pourraient contribuer à une réponse durable, pratique et peu coûteuse à la problématique des fortes chaleurs ressenties dans certains locaux d’enseignement. 

Plan climat vaudois

Conformément à la Stratégie immobilière de l’Etat de Vaud, le Canton est propriétaire de la plupart des bâtiments dédiés à l’enseignement postobligatoire. Ceux-ci sont par conséquent pleinement intégrés à la mise en œuvre du Plan climat cantonal, qui a pour ambition d’assurer l’assainissement énergétique de l’ensemble des bâtiments propriétés de l’Etat pour atteindre un bilan “zéro carbone” d’ici 2050. Les nouvelles constructions prévues, à l’exemple des Gymnases du Chablais et d’Echallens, s’efforcent par ailleurs d’incarner les principes d’une architecture exemplaire en matière de durabilité et d’autonomie énergétique. 

Les bâtiments des écoles obligatoires sont propriétés des communes. Dans le cadre du plan climat, les communes pourront bénéficier dès janvier 2027 d’un accompagnement et d’un soutien financier cantonal pour rénover leurs bâtiments et aménager leurs sites scolaires de manière durable. Pour les écoles, l’objectif est de lutter contre le phénomène des îlots de chaleur en soutenant les communes dans leurs projets de désimperméabilisation des sols, de végétalisation des espaces extérieurs scolaires, d’installation de protections solaire des bâtiments et dans les cours d’école ainsi que d’équipements de récupération des eaux de pluie.  

Dans le contexte de réchauffement climatique que nous connaissons, ce programme de subventionnement vise l’amélioration du bien-être des enfants et des équipes professionnelles. La DGEO a également pour ambition de promouvoir une exemplarité des lieux d’enseignement afin de favoriser l’environnement et, en particulier, la biodiversité.  

Enfin, il est à noter que les relations étroites entretenues avec la Direction générale de la santé et de l’action sociale ont permis de bien collaborer sur les protocoles livrés aux établissements scolaires. Dans ce cadre, des rappels quant aux seuils de températures admissibles et quant aux mesures de protection pour l'ensemble des établissements scolaires cantonaux ont été communiqués.

^{Direction générale de l'enseignement obligatoire et de la pédagogie spécialisée (DGEO)
Direction générale de l'enseignement postobligatoire (DGEP)}